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荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 谭琬琳）2025年11月19日下午，襄阳市人民路小学成功举办了以“聚焦课堂实践·科技赋能教学”为主题的语文教研活动。本次活动创新性地采用“新教师入门课展示”与“人工智能案例及课程探索”双环节模式，全面呈现了人工智能技术在语文教学中的创新应用，为师生们打造了一场生动且富有启发意义的教学盛宴。

教研活动现场。通讯员 供图

教研活动现场。通讯员 供图

新入职教师王露执教二年级课文《葡萄沟》，她通过生动的语言描述、精美的图片展示以及互动式的教学环节，将学生带入了一个充满异域风情的葡萄沟世界，让学生在轻松愉快的氛围中领略了课文的美。课堂紧扣单元目标“感受祖国风光美”，通过三大任务驱动学生深度学习，充分体现“以学生为中心”的教学理念。

随后，信息中心的余吟帆老师从人工智能赋能教学的角度，针对《葡萄沟》这一课提出了以下几点建议：一是在仿写句子环节，可借助AI的图片分析功能。具体做法是，将相关图片与模板句子一同提供给AI，观察AI能否给出新的思考角度，为学生的仿写提供更多灵感；二是在学生进行朗诵和书写练习时，引入AI评价机制，可以利用AI智能体，提前向其发送明确的评价标准，让AI检测学生的朗诵和书写是否达到要求，从而为学生提供更客观、精准的反馈；三是在课程结尾，教师展示了鱼骨式思维导图，可安排他们进行多人在线协作，共同完成本节课的知识梳理，以此培养学生的团队协作能力与知识整合能力。

同时余吟帆老师还分享了两年来她在人工智能与数字化教学赛事中的“实战攻略”。从令人眼前一亮的选题灵感，到高效实用的学习资源，再到从构思到落地的完整创作方法，结合自己的成功经验与反思一一道来。分享临近尾声，余吟帆老师满怀期许地说道：“我衷心希望，这些在实战中沉淀下来的心得，能够为各位老师带来信心与灵感，激励大家勇敢地登上竞赛的舞台，尽情展现自己的风采，收获属于自己的辉煌成果。”

经过此次研讨课的学习交流，教师们纷纷表示受益匪浅，他们普遍认为，人工智能技术与语文教学的深度融合，恰似一把神奇的钥匙，开启了教学新境界，它打破传统教学的桎梏，以新颖多元的形式为课堂注入鲜活生命力，让语文课堂变得趣味盎然。同时，这一融合精准对接教学需求，借助智能分析等手段，实现个性化教学，显著提升了教学效能。学生们在更高效的学习中，对知识的掌握更加扎实，学习成效大幅提升，为语文教育的未来发展勾勒出崭新蓝图。

最后，襄阳市人民路小学教育集团副校长周丛俊表示，未来襄阳市人民路小学教育集团将继续探索人工智能技术在教育教学中的应用，不断创新教学模式和方法，努力为学生提供更加优质、高效的教育服务。